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	<title>铅笔记 &#187; olpc</title>
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	<description>Just a weblog of Kid Product Designer</description>
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		<title>Snapshot of Future</title>
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		<pubDate>Fri, 22 Feb 2008 07:31:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<description><![CDATA[It seemed like the thing to do in the presence of these two pieces of 21st century tech, each desirable in its own way, was to take a few snapshots for posterity. words and image from TUAW]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://notes.1pencil.cn/uploaded_images/img_3449-734815.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://notes.1pencil.cn/uploaded_images/img_3449-734810.jpg" alt="" border="0" /></a><br />It seemed like the thing to do in the presence of these two pieces of 21st century tech, each desirable in its own way, was to take a few snapshots for posterity.</p>
<p>words and image from <a href="http://www.tuaw.com/">TUAW</a></p>
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		<title>Step by Step</title>
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		<pubDate>Sun, 17 Feb 2008 14:07:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[olpc]]></category>

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		<description><![CDATA[历程 OLPC项目的起源可以回溯到40多年前, 初期的电脑计算时代. 那时的很多机器还很笨重, 而且几乎没有人想到那些电脑会和儿童有何瓜葛. 像Seymour Papert这样的思想先驱们却梦想着电脑能为儿童所用, 时光印证了个人电脑在儿童学习方面无限的潜力. 这里展示部分OLPC项目从前卫理论转变成现实漫长道路上所经历的一些重要里程碑&#8230; 2007 8月电脑用户界面Sugar增加了新特征. 7月Intel成为了我们的合作伙伴.生产并部署最后一批beta版(Beta4)测试机器. 6月OLPC Game Jam 5月网状网络在机器挂机状态下保持自动运行.生产并部署第一批B3(Beta 3)机器.秘鲁宣布将加入OLPC笔记本电脑计划. 4月部署了第一台学校服务器. 3月部署了第一个网状网络. 2月各个项目参与国的儿童收到了笔记电脑的B2(Beta 2)测试机. 1月在新年之际, 卢旺达也宣布加入OLPC项目的行列. 200612月乌拉圭确认参与OLPC项目规划. 11月广达于上海的装配线生产了875台B1(Beta 1)测试机器. 现在XO笔记本电脑已经真实可得. 10月利比亚宣布签署了购买120万台笔记本电脑的备忘录, 以便他们全国的每个的适学儿童都获得一台.第一个阿拉伯语的国家加入了OLPC项目. 9月Red Hat和Pentagram演示了笔记本电脑的用户界面. SES-Astra加入OLPC合作伙伴行列. 8月第一个双模式显示屏的工作样机公开展示. 7月维基百科成为第一个笔记本电脑的内容供应商. 6月500张电脑开发样板发送给全球的硬软件自愿开发团队. 有人还成功地进行了Csound在网状网络中的演示. 5月eBay成为了我们的合作伙伴. 100美元学校服务器计划正式出台. 4月Squid Labs和FreePlay展示了第一个为笔记本电脑专门设计的人力发电系统. 3月OLPC协会在马萨诸塞州的剑桥开设了办公室. 著名的工业设计师Yves Behar负责了外观设计的事务. 2月Marvell加入OLPC项目, 并且负责提供笔记本电脑的网络硬件器件. OLPC协会拥有了自己的网址laptop.org (Mohamed Rostom提供了域名). 1月Negroponte和联合国开发计划署(UNDP)署长Kemal Dervis在世界经济论坛(World Economic Forum)期间, 签署了谅解备忘录. 在计划的首次OLPC项目推广中, 将主要为较大的国家和地区提供5百万至1千万台笔记本电脑. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.olpcnews.com/images/olpc-tshirt.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px;" src="http://www.olpcnews.com/images/olpc-tshirt.jpg" border="0" alt="" /></a><br /><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;">
<div></div>
<p>历程</span></p>
<div>OLPC项目的起源可以回溯到40多年前, 初期的电脑计算时代. 那时的很多机器还很笨重, 而且几乎没有人想到那些电脑会和儿童有何瓜葛. 像Seymour Papert这样的思想先驱们却梦想着电脑能为儿童所用, 时光印证了个人电脑在儿童学习方面无限的潜力. 这里展示部分OLPC项目从前卫理论转变成现实漫长道路上所经历的一些重要里程碑&#8230;</p>
<p>2007</p>
<p>8月电脑用户界面Sugar增加了新特征.</p>
<div>7月Intel成为了我们的合作伙伴.生产并部署最后一批beta版(Beta4)测试机器.</p>
<div>6月OLPC Game Jam</p>
<div>5月网状网络在机器挂机状态下保持自动运行.生产并部署第一批B3(Beta 3)机器.秘鲁宣布将加入OLPC笔记本电脑计划.</p>
<div>4月部署了第一台学校服务器.</p>
<div>3月部署了第一个网状网络.</p>
<div>2月各个项目参与国的儿童收到了笔记电脑的B2(Beta 2)测试机.</p>
<div>1月在新年之际, 卢旺达也宣布加入OLPC项目的行列.</p>
<div>2006<br />12月乌拉圭确认参与OLPC项目规划.</p>
<div>11月广达于上海的装配线生产了875台B1(Beta 1)测试机器. 现在XO笔记本电脑已经真实可得.</p>
<div>10月利比亚宣布签署了购买120万台笔记本电脑的备忘录, 以便他们全国的每个的适学儿童都获得一台.第一个阿拉伯语的国家加入了OLPC项目.</p>
<div>9月Red Hat和Pentagram演示了笔记本电脑的用户界面. SES-Astra加入OLPC合作伙伴行列.</p>
<div>8月第一个双模式显示屏的工作样机公开展示.</p>
<div>7月维基百科成为第一个笔记本电脑的内容供应商.</p>
<div>6月500张电脑开发样板发送给全球的硬软件自愿开发团队. 有人还成功地进行了Csound在网状网络中的演示.</p>
<div>5月eBay成为了我们的合作伙伴. 100美元学校服务器计划正式出台.</p>
<div>4月Squid Labs和FreePlay展示了第一个为笔记本电脑专门设计的人力发电系统.</p>
<div>3月OLPC协会在马萨诸塞州的剑桥开设了办公室. 著名的工业设计师Yves Behar负责了外观设计的事务.
<div>2月Marvell加入OLPC项目, 并且负责提供笔记本电脑的网络硬件器件. OLPC协会拥有了自己的网址laptop.org (Mohamed Rostom提供了域名).
<div>1月Negroponte和联合国开发计划署(UNDP)署长Kemal Dervis在世界经济论坛(World Economic Forum)期间, 签署了谅解备忘录. 在计划的首次OLPC项目推广中, 将主要为较大的国家和地区提供5百万至1千万台笔记本电脑. 随后, 联合国开发计划署(UNDP)将利用其在166个国家的办事处, 全力帮助OLPC协会实施项目推广工作, 并负责从与各国政府部门进行联络到承担笔记本电脑发送所需后勤等多项事务.</p>
<div>2005<br />12月OLPC协会宣布, 世界最大的笔记本电脑生产商—台湾的广达电脑公司(Quanta Computer)被指定为其儿童笔记本电脑的原始设计制造商(ODM). 而且Nortel也成为了我们的合作伙伴.</p>
<div>11月在突尼斯举办的信息社会世界研讨会上, 联合国(UN)秘书长Kofi Annan展示了OLPC协会最新的被称为绿色机器的样机, 它带有一个与众不同的手摇柄. 就在这个同Negroponte一起出席的新闻发布会上, Annan在万众注目之下弄断了手柄. 他帮大家找出了样机设计上的缺陷.&#8221;这不仅仅是将笔记本电脑交到孩子们的手中, 好像这就已赋予了他们神奇的力量. 真正的魔力来自于每个孩子, 也来自于参与这个决策的每个科学家, 每个学者, 或是每个普通公民. 这一举措就是为了使其变成曙光&#8221;—Kofi Annan两个星期后, 尼日利亚总统President Olusegun Obasa公开宣布100美元笔记本电脑&#8221;令他着迷&#8221;, 并且确认他的国家会定购100万台.</p>
<div>8月在于曼谷同Negroponte会晤之后, 泰国总理Thaksin Shinawatra宣布泰国将会使用OLPC协会开发的笔记本电脑, 这是第一个国家做出官方承诺. 对于Shinawatra不幸的是, 他在之后2006年九月的泰国兵变中被赶下台.
<div>7月Negroponte在Google总部召开的合作伙伴会议上提到, 已有50多个国家表达了对100美元笔记本电脑的兴趣. 其中20%的意向直接来自于那些国家首脑. Brightstar被宣布为新的合作伙伴.Design Continuum成为OLPC协会的工业设计合作伙伴.
<div>6月巴西总统Lula da Silva在首都巴西利亚会晤了Negroponte和Papert, 并且当即表示了欢迎来巴西推广100美元笔记本电脑. Silva总统只给了他的内阁官员29天的时间, 用来制定相关议程, 要求他们速战速决. 他认为只有快速步伐才能让巴西先前, 因为&#8221;任何长于30天的东西都令人厌倦.&#8221;
<div>5月  在媒体实验室举行了项目合作伙伴的第一次工作会晤. 与会成员包括AMD, News Corp., Google和Red Hat. 而Red Hat将负责以Linux为核心为笔记本电脑制作新的操作系统.<br />1月Negroponte在给他在AMD任CEO的老朋友Hector Ruiz的一封电子邮件中, 勾勒了一种他为世界贫穷儿童设计的100美元笔记本电脑的轮廓. 6个小时之后, Ruiz回复到: &#8220;把我们也算上, 我们会十分高兴在这方面起到表率作用.&#8221; 几个星期后, News Corp.和Google也作为这个新形成项目的共创成员加入了&#8221;每个儿童一台笔记本电脑&#8221;(One Laptop per Child)的行列.本月稍后, Negroponte在瑞士达沃斯举办的每年一度众多世界政治, 经济和文化精英云集的世界经济论坛(World Economic Forum)会议上, 公布了100美元笔记本电脑的概念. 尽管他只给与会者展示了一个不能工作的实体模型, 但是这种机器仍然引起了人们不小的震动. 纽约时报的专栏作家John Markoff直呼Negroponte为&#8221;<span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 51);"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;">数字时代的播种者</span></span>&#8220;</p>
<div>2002<br />9月缅因州州长Angus King认同了Papert关于&#8221;一比一是为在校儿童配置电脑唯一有意义的方案&#8221;的观点, 并且启动了第一批大规模, 全员部署42000台笔记本电脑给全州七年级学生的计划. 这个计划后来经过修改, 扩展到了更大的范围.&#8221;把这种有用的设备交给每个孩子, 这是一个非常令人震撼的观念转变,&#8221;—Angus King</p>
<div>4月Negroponte为住在柬埔寨的一个偏远小山村中的20儿童提供了能联网的笔记本电脑; 并让他们在学校, 家里, 和社区中自由使用. 他后来又给孩子们增添了20台. 这些儿童和他们的家庭很快地创造出了好多种电脑的新用途, 并且自己学会了轻松地遨游互联网络. 知道他们学会的第一个英文单词是什么吗? &#8220;<span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 204);"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;">Google</span></span>.&#8221;</p>
<div>1998<br />Lego发布了其名为<span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 51, 153);">Mindstorms™</span></span>的玩具, 儿童们可以用&#8221;可编程的小砖块&#8221;按他们的想象搭建出各种各样的小建筑.</p>
<div>1995<br />在他有影响力的«数字化生存»(Being Digital)一书中, Negroponte描绘了一副未来个人计算的蓝图. 这本书被翻译成了40多种语言, 成了国际畅销书.
<div>1988<br />通过与哥斯达黎加Omar Dengo基金会的合作, Papert和媒体实验室的一个团队共同帮助完成设计和实现了一个知识构建师的项目, 其中包括在MIT培训一批哥斯达黎加教师的任务. 这个独立的项目为日后哥斯达黎加摆脱单一农产品出口, 跨入科技新经济时代, 起到了指导性的作用.&#8221;Logo成了重新认识学习的一种文化.&#8221;命名为LEGO/Logo玩具上市销售. 儿童们可以用它拼装出各式机器人, 然后通过和个人电脑的连接方式操纵机器人运动.</p>
<div>1985<br />MIT媒体实验室成立. 其使命之一就是&#8221;探索和开发让人们摆脱日常生活束缚的新媒体.&#8221;Papert在马萨诸塞州波士顿的Hennigan小学开办了一个名为&#8221;明日之校&#8221;的多年期电脑应用项目. 在项目中, 孩子们主要通过使用Logo来完成功课. 后来, Hennigan小学同样被选为媒体实验室<span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 0, 0);"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;">LEGO</span></span>/Logo项目的试验站.</p>
<div>1982<br />在一项由法国政府资助的实验项目中, Papert和Negroponte把一些<span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 153);">Apple II</span></span>型微电脑捐献给了塞内加尔首都达喀尔一所市郊小学的孩子们. 这个经历验证了Papert的部分想法: 那些居住在偏远, 贫困乡村中的儿童完全可以像世界上其他地区的儿童一样自然, 轻巧地使用电脑. 这些想法同样在之后的, 如巴基斯坦, 泰国和柬埔寨等几个国家的试验中得到了证实.</p>
<div>1980<br />Papert出版了«头脑风暴: 儿童, 电脑及充满活力的创意»(Mindstorms: Children, Computers and Powerful Ideas), 这本畅销的著作中详诉了他关于儿童计算和知识构建师的理论.</p>
<div>1968<br />Alan Kay把他发明的笔记本电脑原型—Dynabook, 描述为&#8221;一种便携交互式个人电脑, 可以像书本一样便于使用.&#8221;</p>
<p>1967<br />Wally Feurzeig, Daniel Bobrow, Richard Grant, Cynthia Solomon和Seymour Papert开发了第一个专门给儿童使用的编程语言<span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 153, 0);">Logo</span></span>.</p>
<p><a href="http://www.laptop.org/zh-CN/vision/progress/">http://www.laptop.org/zh-CN/vision/progress/</a></div>
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		<title>olpc精神</title>
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		<pubDate>Tue, 13 Nov 2007 01:51:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[方向]]></category>
		<category><![CDATA[精神]]></category>

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		<description><![CDATA[美国和加拿大的北美的确在周一就可以订购到olpc了，是买一捐一400美金两台的方式。客观地说，我还是有些怀疑现在卖出的olpc的稳定性，以及售后服务的，以及这些问题。或者还是想他就是一个高级的玩具，学习机，不要拿它和pc去比较。 我觉得对于身在中国的我，购买一套还是有一定困难的，还不知道什么时候能见到这个实物.可能会是有很长的时间.自己终究不是geek大潮浪尖上的人物.想到这个会感到有点失落,只是一个yy的家伙. 但是反过来想,olpc还是给了自己的很多,包括全新的应用思路,以及网络的组建方式.最重要的就是olpc的精神,geek为儿童的精神,为儿童设计产品过程中体现出的创造力,也许是因为为发展中国家儿童设计才激发出来,但是他们做了,把geek的能力在整个过程中最大程度的释放. 这种创造精神激励着自己,继续努力为中国的孩子做产品,这也是一种方向]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://pics.ebaystatic.com/aw/pics/xogiving/g1g1/xo_intro_v2.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px;" src="http://pics.ebaystatic.com/aw/pics/xogiving/g1g1/xo_intro_v2.jpg" border="0" alt="" /></a>
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<p>美国和加拿大的北美的确在周一就可以订购到olpc了，是买一捐一400美金两台的方式。客观地说，我还是有些怀疑现在卖出的olpc的稳定性，以及售后服务的，以及这些<a href="http://www.olpcnews.com/sales_talk/g1g1/questions_give_one_get_one.html">问题</a>。或者还是想他就是一个高级的玩具，学习机，不要拿它和pc去比较。</p>
<p>我觉得对于身在中国的我，购买一套还是有一定困难的，还不知道什么时候能见到这个实物.可能会是有很长的时间.自己终究不是geek大潮浪尖上的人物.想到这个会感到有点失落,只是一个yy的家伙.
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<div>但是反过来想,olpc还是给了自己的很多,包括全新的应用思路,以及网络的组建方式.最重要的就是olpc的精神,geek为儿童的精神,为儿童设计产品过程中体现出的创造力,也许是因为为发展中国家儿童设计才激发出来,但是他们做了,把geek的能力在整个过程中最大程度的释放.</div>
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<div>这种创造精神激励着自己,继续努力为中国的孩子做产品,这也是一种方向</div>
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		<title>我说 OLPC</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Nov 2007 07:09:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<description><![CDATA[OLPC T-shirt Originally uploaded by Malcolm Tredinnick 月底美国那边就可以买到这个绿色的小东西了，我订阅了google博客搜索的olpc关键词结果，看看内容，还是心里不舒服，在blog里发发牢骚吧。 我知道每个公司都需要生存去角逐市场，面对一个好几十亿的学生笔记本市场，没有哪个厂商敢掉以轻心。产品的成本会随着技术的进步不断降低，但是人类的创造力，以及面对下一代的教育责任，在任何的时候是需要不断提高的。 很多网站，博主很喜欢去评价olpc的价格，觉得这是一个廉价的玩具，用自己对于pc的经验强加于这个新生事物上。毕竟我不是尼葛洛庞帝亲信，我不知道他是否有一统低价笔记本的企图。但是作为一个旁观者，我觉得olpc在应用领域是领先的。它是真正以人为本的去设计这个面向儿童的产品。 总有人喊电脑和网络对孩子不好，但是有几个有水平的人说一说如何正确使用电脑和网络。如果你谈技术，不谈olpc好像你跟不上潮流，如果你不系统的分析 olpc比其他低价pc的劣势就好像你不了解行业。殊不知这样才显示你的才疏学浅，甚至连去olpc的主页上读一读其应用介绍的勇气都没有，你可能也没有胆量去和MIT那群开发人员比一比自己的智商，更不敢去用自己的鼠目丈量下自己远见。 当你还不理解为什么自己要用blog表达自己的时候，当你还不明白wikipedia是什么的时候，当你还以为编程要从c学起的时候，当你还觉得分享知识是复制和粘贴的时候，当你觉得电脑就只是windows的时候，当你上局域网只知道adsl的时候，请先不要去评价olpc，因为你真的还不够格，你说出来的话一句句的降低你自己的身份。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: right; margin-left: 10px; margin-bottom: 10px;"> <a href="http://www.flickr.com/photos/malcolmtredinnick/361453353/" title="photo sharing"><img src="http://farm1.static.flickr.com/152/361453353_d23a3e1cb1_m.jpg" alt="" style="border: solid 2px #000000;" /></a><br /><span style=" margin-top: 0px;font-size:0.9em;">  <a href="http://www.flickr.com/photos/malcolmtredinnick/361453353/">OLPC T-shirt</a> <br /> Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/malcolmtredinnick/">Malcolm Tredinnick</a> </span></div>
<p>        月底美国那边就可以买到这个绿色的小东西了，我订阅了google博客搜索的olpc关键词结果，看看内容，还是心里不舒服，在blog里发发牢骚吧。</p>
<p>       我知道每个公司都需要生存去角逐市场，面对一个好几十亿的学生笔记本市场，没有哪个厂商敢掉以轻心。产品的成本会随着技术的进步不断降低，但是人类的创造力，以及面对下一代的教育责任，在任何的时候是需要不断提高的。</p>
<p>       很多网站，博主很喜欢去评价olpc的价格，觉得这是一个廉价的玩具，用自己对于pc的经验强加于这个新生事物上。毕竟我不是尼葛洛庞帝亲信，我不知道他是否有一统低价笔记本的企图。但是作为一个旁观者，我觉得olpc在应用领域是领先的。它是真正以人为本的去设计这个面向儿童的产品。</p>
<p>       总有人喊电脑和网络对孩子不好，但是有几个有水平的人说一说如何正确使用电脑和网络。如果你谈技术，不谈olpc好像你跟不上潮流，如果你不系统的分析 olpc比其他低价pc的劣势就好像你不了解行业。殊不知这样才显示你的才疏学浅，甚至连去olpc的主页上读一读其应用介绍的勇气都没有，你可能也没有胆量去和MIT那群开发人员比一比自己的智商，更不敢去用自己的鼠目丈量下自己远见。</p>
<p>       当你还不理解为什么自己要用blog表达自己的时候，当你还不明白wikipedia是什么的时候，当你还以为编程要从c学起的时候，当你还觉得分享知识是复制和粘贴的时候，当你觉得电脑就只是windows的时候，当你上局域网只知道adsl的时候，请先不要去评价olpc，因为你真的还不够格，你说出来的话一句句的降低你自己的身份。</p>
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		<title>让孩子们热爱wiki</title>
		<link>http://notes.1pencil.cn/archives/85</link>
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		<pubDate>Tue, 23 Oct 2007 01:56:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[wiki]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://notes.1pencil.cn/?p=85</guid>
		<description><![CDATA[IMG_3115_c Originally uploaded by nojhan 今天收到邮件,是shizhao邀请我加入flickr的一个小组,wikilove.看了组里的照片,觉得应该写点东西. 其实,wikipedia没有百度百科好用,从用户操作的便捷性上.但是,它之所以吸引我的是那些真正运作它的负责人的一群人.无论是版权,还是对条目质量的监控.这些人而且还是一群志愿者.有这样的热情去做这样的事情,另一方面保证整个过程的质量水平. 说回主题,我觉得wiki也可以是一个让孩子们来使用的玩具,在大陆之外的一些地区,中小学的很多孩子都会来参考wkp来辅助学习,这种参考书学习的方式可比去图书馆便捷多了,真的能&#8221;一搜就能学&#8221;.在olpc上,wiki的应用会称做图书馆,孩子们是可以象使用图书一样,使用wiki来进行学习. 这是用wiki,其实写wiki也会很有意义.让他们学会和别人一群来呈现自己的想法和梦想.学会尊重别人的劳动成果,从别人那里学会自己不熟悉不了解的东西.在一个大舞台上,和谐的展现每个人的风貌.另外,wiki的这种方式也可以让孩子们针对一个主题,用绘画,照片,涂鸦等等方式展现他们自己的想法.这是一件多么有意思的事情啊.当然,在这个过程里,家长或者老师的引导是至观重要的. 想起livid在自己的blog上发脾气,贴ip地址谴责在自建wiki内容乱搞的人.想一想,wiki这种原教旨的互联网行为是需要一步步的来整的&#8230;&#8230;. 让wiki从娃娃抓起吧!!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="float: right; margin-left: 10px; margin-bottom: 10px;"> <a href="http://www.flickr.com/photos/nojhan/1468954577/" title="photo sharing"><img src="http://farm2.static.flickr.com/1170/1468954577_adc71d07bc_m.jpg" alt="" style="border: solid 2px #000000;" /></a><br /><span style=" margin-top: 0px;font-size:0.9em;">  <a href="http://www.flickr.com/photos/nojhan/1468954577/">IMG_3115_c</a> <br /> Originally uploaded by <a href="http://www.flickr.com/people/nojhan/">nojhan</a> </span></div>
<p>今天收到邮件,是shizhao邀请我加入flickr的一个小组,wikilove.看了组里的照片,觉得应该写点东西.</p>
<p>其实,wikipedia没有百度百科好用,从用户操作的便捷性上.但是,它之所以吸引我的是那些真正运作它的负责人的一群人.无论是版权,还是对条目质量的监控.这些人而且还是一群志愿者.有这样的热情去做这样的事情,另一方面保证整个过程的质量水平.</p>
<p>说回主题,我觉得wiki也可以是一个让孩子们来使用的玩具,在大陆之外的一些地区,中小学的很多孩子都会来参考wkp来辅助学习,这种参考书学习的方式可比去图书馆便捷多了,真的能&#8221;一搜就能学&#8221;.在olpc上,wiki的应用会称做图书馆,孩子们是可以象使用图书一样,使用wiki来进行学习.</p>
<p>这是用wiki,其实写wiki也会很有意义.让他们学会和别人一群来呈现自己的想法和梦想.学会尊重别人的劳动成果,从别人那里学会自己不熟悉不了解的东西.在一个大舞台上,和谐的展现每个人的风貌.另外,wiki的这种方式也可以让孩子们针对一个主题,用绘画,照片,涂鸦等等方式展现他们自己的想法.这是一件多么有意思的事情啊.当然,在这个过程里,家长或者老师的引导是至观重要的.</p>
<p>想起livid在自己的blog上发脾气,贴ip地址谴责在自建wiki内容乱搞的人.想一想,wiki这种原教旨的互联网行为是需要一步步的来整的&#8230;&#8230;.</p>
<p>让wiki从娃娃抓起吧!!</p>
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