铅笔记

july 6 playing dentist
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今天下午在Ruby的诊所,我成功告别了左上方的智齿.记得上次拔牙应该我才6或7岁.
和美国同事聊这个,学习到了新单词wisdom tooth,也和他们瞎侃了美国看牙经历.两个老美都是大学左右4颗智齿在全麻情况的拔掉,可不像我们现在疼的时候才看.说起价格,老美依然吐舌头,中国几百元,美国几百美金的活.

之所以要记录这个是想给家长分享一下对孩子对自己的牙齿基本保健知识.这也因为我认识了Ruby,有了她,我的牙齿更幸福了:)

1.定期去看牙医
2.一年一次洗牙
3.晚刷牙3分钟以上
4.学会用且坚持用牙线

牙齿和其他地方不一样,如果它不好,你笑的肯定不灿烂,你肯定享受美食不够爽.另外牙齿随年龄变化出现的问题是与时俱进的的.换牙,智齿,龋齿等等.往往发现的越晚,投入的时间和金钱就越多.

美国的学校会请牙医到学校去做活动的,在国内,想想那数百人的学校体检.我要是牙医也会麻木的.

大家生活水平提高了,看到很多中产阶级的装扮有品味,衬衫阿,领带阿,皮鞋阿,手表的都相当好.上次看<<对话>>,几个嘉宾一说话,一张嘴,就吓人一跳.真得不敢恭维!关注自己牙齿白领太少.

如果你爱你的孩子,你自己和你的孩子都习惯定期的专业口腔检查吧.虽然有的牙医还没有那么会服务,那就先从一个理性的消费者做起!

santa claus email
Originally uploaded by Nuri007.

图片的内容是孩子问妈妈：你知道圣诞老人的邮件地址吗？

在国内的学校里，估计计算机老师的用电子邮件沟通的机会也不是特别频繁，所以孩子们得到的指导不够多。在国内非常依赖电子邮件的可能就是白领群体，但是白领父母也很难想到会给孩子们这些知识的普及。

另外，因为地球越来越平了，孩子通过一个email真的可以联系到更多的资源和机会。

做根与芽的工作，可以收到很多大中小学生的电子邮件。可以说比较了解学生的电子邮件的水平。我就想在blog多写几句，让孩子们有些变化。

1.Email不是qq，一句话的email是没有什么价值的,如果邮件正文包含你从哪得到的邮件地址，你是谁，你要做什么，怎么做，你对对方了解多少。有了这些信息，估计已经几百字了。

2.Email要写主题，当一天的垃圾邮件过两位数，只能靠主题筛选spam里是否有误认为是垃圾的邮件。

3.Email要写落款，我支持孩子们保护自己的隐私，尤其是18岁以下，在邮件内不要留下家庭电话，手机，家庭地址，学校班级。但是你给一个陌生人发邮件，还是能留下你的姓名和来自城市和学校。起码方便对方回信写抬头。

4.Email 最好不要有附件。曾经见过一个学生费劲发了18MB的附件，还是一个word文档，我的互联网接入一直做不到光纤，所以就只有说SORRY。另外，国外的很多办公室都不打开有附件的邮件，根本不给病毒机会。所以充分利用邮件正文，图片你可以利用网络相册的固定链接。

5.Email地址不要变化。因为Gmail的原因，电邮又回到了免费时代，但是一个稳定的邮箱就是一个稳定的网络身份，如果你总说忘了密码就换一个，然后让对方重发，这就有点不友好了。

如果一个机构、大学或者单位的邮箱真正在工作，他的邮箱一定是塞的满满的，根与芽info信箱一天有数百封新信，所以养成更好的邮件习惯是让对方觉得你能做好工作的第一步。我想这个在应聘，寻找资金，合作方面都有用吧。

突然想到，这应该作为语文课的一部分。我觉得散文我现在基本不会写，当时语文老师教的应用文写作帮了我很多。

周二开完会，算是正式告诉大家要离开根与芽了。这个周末还有一个地球日的摇滚音乐会，五一后办完工作交接就走了。写下一些想说的。

我认为根与芽是一个很好的平台，也有很多资源，但是毕竟中小学老师的能力还不足以理解。根与芽是一个全球的项目，很多国家都有办公室，国外很多中小学都有根与芽小组，他们的课外活动就是来运作自己的小组开展各式各样面向环境、动物和社区的项目，他们有做有机种植的，有做认养动物的，打扫海滩的，回收物品艺术创作的，甚至还有跑步为残疾儿童筹款的。根与芽有一个固定的“理解与合作”项目，这个项目的介绍就在发给小组的《指导手册》里，但是基本上老师都没有耐心读到那一章。

另外，像关爱动物种子基金，一些野生动物和伴侣动物的宣传折页，环保影视光盘和资料，在论坛的显著位置都有标明，但是老师们都没有空认真看一下。没有耐心想想她需要什么，我们能提供什么。

在根与芽最恼火的就是看到两类人，一类是老师什么都感兴趣，只要有项目启动，肯定第一个报名，但是真正做活动就瞎瓜了，更不用谈有计划，有时间表，做预算，以及最重要的“儿童参与”，感觉这些人像在各个非盈利组织走穴，混参与证书和差旅费。老师总说自己国际交流机会少，我们这边几个同事等着你的计划，你的方案转给国际办公室，老师只会回答说学校领导很支持等等非实质性内容糊弄我们。

另外一个非常恼火的就是冲动的大学生，各个水平的大学的都有，只有热情没有行动力，第一天说成立小组，第二天就觉得忙做不了。总说出国没有推荐，缺少经验，我们这个活生生的可以做事情可以给推荐的地方就不感冒。

也许因为办公室一直在国际学校的原因，也许我的同事就有真正的美国人，看到太多中国以外的教育方式以及他们培养的人，我真的对中国的教育太失望了。中国大学生做的项目设计还没有国外学生中学的设计的有深度，反过来所有的老师都强调学生活动科研难度，外国老师总笑着猜这是几年级孩子做的。社会总说要培养创业英雄，我们给孩子们五百元做启动资金，让孩子们利用这个钱宣传一个概念，做一个行动，筹集更多的钱支持慈善，老师基本都不理解，除了捐款，他们不懂商业运作是怎样做的。

国内的应试我觉得还不是最大的问题，更大的问题是这种忽略人性和社会脱节的教育方式。

自己离开这个行业，进入另外一个行业，非盈利做不动，那就做盈利的，无论如何要给中国的孩子们一个机会。

做一个有研究能力的人，有耐心去关注、了解、打谈、分析你希望了解的东西和事物，愿意形成一个计划或者方案，充分开放你的想法与别人分享，你也会是一个有执行力的人。

By:Shizhao

好久没有去过自然博物馆,发现比想象有意思的多.以下是有一些可能对老师有帮助的信息.

1.提前预约访问自然博物馆,如果学生人数在三十人以上是免费的.

2.小小科普讲解员计划.这个项目是收费的,自然博物馆根据自己的优势，结合青少年对自然科学知识的兴趣和对语言表达艺术的追求与需要而开办的。该班建
立在科普讲解员训练的基础上，旨在通过富有针对性的培训，使学生逐步增强口语表达能力，提高口才素质以及在公共场合讲话的艺术。

3.在周末,自然博物馆新展厅三层有一个”探索角”,在那里有老师组织孩子们参与科普课堂解答科学问题,在DIY工作室体验古生物学家的工作,在儿童阅
览室里查看适合儿童的图书和网页,还有可以看到不少标本.

关于以上信息可以查阅自然博物馆的网站
www.bmnh.org.cn
以及打电话:67020753

西觅亚是LEGO education在中国总代理

他们的内部开始积极采用blog的方式介绍这个神奇的积木

以下内容来自这里

什么时候自己也能当上lego的培训师呢？！