Archive for May, 2008

学校抗震-写在默哀日

Tuesday, May 20th, 2008

我可以理解,四川之前没有这样地震历史,学校的设计没有考虑这样的抗震强度.
我也可以明白,学校这种大空间结构是不容易抗震的.
在这救灾重建的过程中,不能总想着追究是不是有人在学校建设上偷工减料.

但我希望看到国家应该尽快出台现有学校抗震加固建议.看到有建筑专家研究学校建筑的抗震方式方法.

灾难已经发生,希望我们自己不再同一点上再次摔倒,不希望看到那么多幼小的生命在灾难中陨灭.

Odo-创意、好奇心和能源

Tuesday, May 20th, 2008

Sony Global - Sony Design - Activity - Sustainable Design

Odo是Sony的一个可持续性的设计活动,设计的方向是为下一代“For the Next Generation” 。他们分别是数码照相机,摄像机,显示器,立体声耳机和太阳能电池.这些给孩子设计的数码小玩意可以激发孩子的创意和好奇心,从材质和产生电能的方式上让孩子关注可持续性发展。

详见Sony Design-Sustainable Design

废墟是一个终点,也可以是一个起点,一个可以重新开始的起点,孩子们就是未来。

多背一公斤—关注地震受灾学校

Wednesday, May 14th, 2008

多背一公斤一直致力于关注偏远地区的小学.在这次四川地震过后,他们建立了“关注地震灾区学校”的专题站点http://dizhen.1kg.org

因为媒体不愿把过于敏感的信息公布出来,所以我们不能集中了解地震灾区小学的受灾情况,这个站点可以对相关信息进行分类收集,让关心震区孩子的人们了解到更集中的信息。

这个站点将会持续性的支持面向灾区小学的志愿者活动。

如果你收到灾区学生的信息,请发布在这里。
如果你希望为灾区的儿童做些什么,请关注这里的信息。

谢谢大家!

台湾的儿童地震网站

Wednesday, May 14th, 2008

台湾政府网站的儿童版,语言浅显,配卡通图示。

台湾中央气象局儿童网-地震页

台湾南区气象中心-儿童版网站-地震馆

为孩子设计的地震资料

Tuesday, May 13th, 2008

很多网友通过美国的政府地震检测站点http://earthquake.usgs.gov/了解地震信息

刚才看了下,他们也提供儿童地震学习信息 http://earthquake.usgs.gov/learning/kids/

推荐英文好的老师和家长查阅,如果有本地化的需求,请直接留言给我。

希望震区的孩子们一切都好。

由《Iron Man》想到

Thursday, May 8th, 2008


周一晚上在上海的电影院看了钢铁侠的字幕版,12点半看完字幕后的隐藏内容才离场。走在上海的马路上,耳边回响着那动感的音乐,好像自己也能飞起来似的。

好久没有看这样的商业片了,变形金刚也是上映快半年才无聊看的,但是没有钢铁侠看的过瘾。可能你会说故事太没有厚度,太多电脑特效。但我依然喜爱的至情溢于言表。推荐所有朋友观看!

谈谈我的一些观后感:

科幻。
总觉得小时候没有追寻《科幻世界》是一大遗憾。科幻的力量太强大了,它能让你相信科技带来的伟大改变。在大陆还有科幻吗?还有人执著于此吗?《钢铁侠》就是这样一部片子,让人看到人造心脏、火箭助推、三位交互平台,人工智能机器手臂等等,我相信不远的将来就会出现在我们的生活中。

漫画。
钢铁侠、蝙蝠侠、蝙蝠侠、神奇四侠……都是有几十年的历史,这些都是通过漫画来影响一代代人,薄薄的一个小册子,让人相信社会的正义还有人在维护.

技术。
在介绍主人公的一段,一边配合着各种Geek杂志的封面,一边讲述他的成长历程,塑造了这样的超级无敌的研发能力.它那无敌的地下车间太NB了.在山洞的研发的过程也很具有实力,想起我们大学的实验室.

勇气。
花花公子变成拯救世界的超人,虽然看起来有点做作,但是在这样的快节奏下,让人有信服的感觉,做慢决定是不配勇气的

儿童工作闲聊

Saturday, May 3rd, 2008

和一个儿童活动中心的老板聊天记下一些话语

-没有孩子不爱用的,只有孩子没兴趣的.吸引不了孩子,再怎么忽悠家长都瞎掰
-做任何儿童的事情,都要考虑家长关注的问题,要有一套说法,能解决家长问的所有问题
-孩子在不同年龄段注意力不集中是正常的
-一切儿童的东西设计都要遵从儿童心理学
-做儿童的事情不能急功近利,要耐心,坚持下来,就活下来了.
-在国内,家长总问学到了什么,在大陆以外的地区,家长问今天玩的开心吗?!
-在台湾,已经能把父亲对儿子,母亲对儿子,父亲对女儿,母亲对女儿的,沟通方法细化了.
-一部分人不情缘去做儿童产品的原因是觉得社会地位低,没有面子
-中国教育的悲哀是最优秀的人不情愿去做基础教育
-做项目和做人一样,人品决定产品整体的层次
-想和孩子一起玩,你要有更全面的知识,要有更强的学习能力
-当自己有了孩子,你就可以从站着,坐着和孩子说活,到坐在地上,趴在地上和他们交流
-人的一生能影响多少人,最多也就影响了自己,但是做儿童的事情,你可以影响一代人,他们的一生