Archive for January, 2010

游戏数值

Sunday, January 31st, 2010

Math 101 Spins My Head Right Round (5/100),原由 jennrsantos 上載。

这是我之前最排斥部分

我在数学的代数部分一直都不灵光,和在立体几何部分表现形成鲜明的对比,但是对于游戏,数值又是何种重要。因为工作的需要对于这部分内容又在进行不断的学习和思考。除了之前的交互性,数值对于游戏是何等重要。

什么时候给奖励,给多少奖励,这些奖励有多大用途,能造成多大的能力提升,会不会不平衡,一个个问题连着荣誉系统,养成系统,经济系统,战斗系统,去确定范围,去寻找曲线,用表格中的数字决定游戏中给玩家的期待,成就感和探索性。

转变一个态度,面对自己曾经畏惧的东西,发掘其中乐趣,也许过程也会变得美好。

iPad:孩子的一个大玩具

Sunday, January 31st, 2010

My New iPAD,原由 TheoD0rK 上載。

等了这么久,苹果终于发布了新的里程碑的产品。虽然在创新性没有超出我们的期望,但是对于平板电脑这个领域会做一个全新诠释。

生动交互

曾听过很多设计师在描述自己的孩子如何快速的学会屏幕开锁,对上面的游戏如何快速学习。苹果充分挖掘手指自然动作并功能化,另外就是界面的动态效果,有了这套杀手锏,使用这个电子产品,玩的感觉重了很多,这足够吸引孩子。app store教育分类的下载排行靠前的大多是一些学前儿童学习产品,对于那么小的宝宝,iPhone OS都没有问题

小电脑

从现在有的报道看,iPad不是那么结实,原句竟提到了要让你的小孩远离它,但配了实体键盘的立式iPad都让我觉得像一台小电脑,有限的应用让它更安全,独立的软件分发体系,让软件有的选放心选。如果真的怕摔坏,后面一定有更美观更使用的套套供选择。相对给孩子配一个mac,这个还是挺便宜,挺轻巧的。

教育性

iPod touch之前报道已是一些学校的标配,了解学校信息,下载老师的讲义,但是总觉得在课堂上用这个小家伙感觉都不像是干正事,但这回换了大屏,我真觉得它有了olpc的气势,想想当scholastic这样的出版商大幅跟进后,再加上苹果在教育领域的营销能力,这价格,在酷炫,很快就变成美国小学人手一板咯!

游戏性

苹果已经注意到自己的平台给游戏行业带来的变化,但我个人总觉之前小屏上手指交互的准确性和DS上的笔触有着不小的差距,但是当屏大了,这个似乎就有机会改变。但apple毕竟不是任天堂,它投入做游戏的可能性不大,什么时候可以在apple的平台上看到像《塞尔达传说》这样关注故事性和交互创新的大作呢?

说起来,自己对于移动平台上的儿童产品还挺感兴趣,现在的孩子都在pc上使用我们的产品,也许孩子们习惯,喜欢联网的掌上设备,也是一瞬间的事情…